2014年8月1~3日第十九届全国图学教育研讨会在山东省烟台市举行。会议由中国图学学会图学教育专业委员会与教育部高等学校工程图学教学指导委员会主办，由烟台大学承办。来自全国高校图学教师近200位代表出席了会议。本次会议收到论文近40篇，优秀论文将在《图学学报》及《图学学报增刊》上发表。

   会上，浙江大学陆国栋教授作了题为“打造真正的大学课程：工程图学”的报告；北京理工大学焦永和教授作了“图学教育研讨会总结与回顾”的报告；清华大学童秉枢教授作了“我国图学学科的发展研究”的报告；烟台大学陈义保教授作了“烟台大学工程图学课程情况介绍”的报告；华东交通大学涂晓斌教授作了“微课程建设与应用”的报告；国家精品开放课程项目工作组居烽作了“国家精品开放课程建设的新探索----集成创新课”的报告。  

     大会报告后，代表们分别在两个分会场进行研讨，分会场主题分别为图学教育内容体系改革和精品课程及图学素质、基本要求、教材建设。 与会代表就当前图学教育、教学过程中的热点问题进行了既热烈又深入地研讨，内容涉及工程图学教学中教师自身素质的提高、学生创新能力的培养、课程体系的改革，以及利用现代技术优化教学手段的改革等方面。在研讨中，代表们畅所欲言，各抒己见，达到了很好的交流学习的效果。 

分会场交流

    本次会议内容丰富，信息量大。大会报告和分会场研讨报告多角度多层次提出许多有意义的观点和见解，所研讨的内容与当前的教育热点密切相关，涉及到许多大家关注的问题。其中有：如何打造真正的大学课程；图学教育研讨会的十年回顾；图学学科的五年总结和展望；微课和集成创新课的建设等。通过本次会议的交流，反映出图学教育研究取得了更精深的进展。研讨会的气氛热烈，与会代表反映收获很大。会议的成功举办为全国的图学教育工作者提供了很好的学术交流平台。

                                                               中国图学学会图学教育专业委员会供稿